TALLER PARA REALIZAR EN EL AULA

 BUENOS DÍAS

Fecha: 03 de agosto

Tema: Taller

Desarrollo: Realizar el taller que le corresponde a cada graupo

TALLER 1. EL BIEN COMÚN (Grado 9°)

Objetivo

Reconocer la importancia del bien común como principio que busca el bienestar de todas las personas desde la perspectiva cristiana y ciudadana.

I. Responde

1. ¿Qué entiendes por bien común?
2. ¿Por qué el bien común es importante para una sociedad?
3. ¿Qué relación existe entre el bien común y la solidaridad?
4. ¿Cómo contribuye la Iglesia a la construcción del bien común?
5. Menciona cinco acciones que favorezcan el bien común en tu institución educativa.

II. Analiza el caso

En un barrio, algunos jóvenes dañan los parques y dejan basura después de reunirse. Otros vecinos desean organizar una jornada de limpieza y recuperación de estos espacios.

Responde:

• ¿Quiénes afectan el bien común?
• ¿Qué valores hacen falta?
• ¿Qué harías tú para solucionar esta situación?
• ¿Qué enseñaría Jesús frente a este problema?

III. Actividad

Elabora una cartelera con el título:

"Todos somos responsables del bien común"

Incluye:

• Un concepto.
• Tres imágenes.
• Cinco acciones para promover el bien común.

TALLER 2. LA AUTOESTIMA Y EL DESARROLLO DEL VALOR Y LA VIRTUD PERSONAL ( GRADO 10)

Objetivo

Valorar la autoestima como base del crecimiento personal y reconocer la importancia de las virtudes cristianas en el proyecto de vida.

I. Responde

1. ¿Qué es la autoestima?
2. ¿Qué factores fortalecen una autoestima saludable?
3. ¿Qué diferencia existe entre un valor y una virtud?
4. ¿Qué virtudes enseñó Jesús con su ejemplo?
5. ¿Cómo influye una buena autoestima en la toma de decisiones?

II. Completa el cuadro

Valor	¿Cómo lo practico?
Respeto
Honestidad
Responsabilidad
Solidaridad
Perseverancia

III. Reflexión

Lee la siguiente frase:

"Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por sus amigos." (Juan 15,13)

Responde:

• ¿Qué enseñanza deja esta frase?
• ¿Qué virtud resalta?
• ¿Cómo puedes vivirla en tu colegio?

IV. Actividad

Escribe una carta dirigida a ti mismo donde describas:

• Cinco fortalezas personales.
• Tres aspectos que deseas mejorar.
• Cinco virtudes que quieres desarrollar durante este año.

TALLER 3. ESTADO Y LIBERTAD RELIGIOSA (GRADO 11)

Objetivo

Comprender la importancia del derecho a la libertad religiosa y el papel del Estado en la protección de este derecho.

I. Responde

1. ¿Qué es la libertad religiosa?
2. ¿Qué significa que Colombia sea un Estado Social de Derecho?
3. ¿Por qué debe respetarse la diversidad religiosa?
4. ¿Qué relación existe entre la libertad religiosa y los derechos humanos?
5. ¿Qué responsabilidades tienen los ciudadanos para garantizar este derecho?

II. Analiza la situación

En una institución educativa llegan estudiantes con diferentes creencias religiosas. Algunos compañeros se burlan de quienes practican una religión distinta.

Responde:

• ¿Qué derecho está siendo vulnerado?
• ¿Qué valores hacen falta?
• ¿Cómo debería actuar el colegio?
• ¿Qué harías tú para promover el respeto?

III. Investigación

Consulta y escribe:

• ¿Qué dice el artículo 19 de la Constitución Política de Colombia sobre la libertad religiosa?
• ¿Qué significa la tolerancia religiosa?
• ¿Qué es el diálogo interreligioso?

TEMAS E INICIO DE PERIODO

 BUENOS DÍAS

Fecha: 27 de julio

Tema: Inicio del tercer periodo

Desarrollo: Realizar lo consignado en el blog, se revisará el día miércoles 29 de julio

NOVENO

1- El bien común.

2- Ética y moral en los personajes del Antiguo Testamento.

3- La misericordia y la justicia de Dios.

4- Campos actuales de especial interés para el compromiso moral de los cristianos.

DÉCIMO

1- La autoestima y el desarrollo del valor y la virtud personal.

2- El valor de la vida y la vida como un valor en la experiencia de los israelitas.

3- Jesucristo con su muerte y resurrección realizó el proyecto de salvación que el Padre le confió.

4- El ejercicio de la humanidad: las bienaventuranzas y las obras de misericordia.

ONCE

1- Estado y libertad religiosa.

2- Dios se revela como Dios de justicia que libera al oprimido.

3- La buena nueva de Jesús siempre es nueva.

4-El dialogo ecuménico e interreligioso en la construcción del tejido social. 

TODOS

La dignidad humana es un principio fundamental de la doctrina social de la Iglesia y de los derechos humanos. Desde este enfoque, cada uno comprende que el crecimiento personal, el respeto por la libertad religiosa y la búsqueda del bien común están estrechamente relacionados. Una persona que fortalece su autoestima, cultiva virtudes y reconoce la dignidad de los demás contribuye a una sociedad más justa, solidaria y respetuosa de la diversidad de creencias.

TALLER

1- ¿Cómo pueden mis acciones contribuir al bienestar de toda la comunidad?

2- ¿Por qué respetar las creencias de los demás fortalece la convivencia democrática?

3- Elaboren una propuesta donde respondan:

• ¿Qué significa reconocer mi dignidad?
• ¿Qué virtudes necesito fortalecer para aportar al bien común?
• ¿Cómo puedo respetar las creencias religiosas de otras personas sin renunciar a las mías?
• ¿Qué acciones concretas puedo realizar para mejorar la convivencia en mi colegio y comunidad?

CLASE DEL 25 DE MAYO

 BUENOS DÍAS

Fecha: 25 de mayo

Tema: Bienaventuranzas y aportes de Dios para una sociedad mejor

Desarrollo: Realizar todo lo consignado en el blog, llevan tarea para presentar en la próxima clase 

NOVENO

Las Bienaventuranzas proclamadas por Jesús de Nazaret representan un camino de vida basado en el amor, la justicia, la humildad y la paz. A través de estas enseñanzas, Jesús muestra que la verdadera felicidad no se encuentra en la riqueza o el poder, sino en la capacidad de servir, perdonar y actuar con misericordia hacia los demás.

DÉCIMO

La experiencia de Dios en Jesucristo permite comprender el valor de la dignidad humana y la importancia de vivir según la voluntad del Padre. La obediencia a Dios no significa imposición, sino compromiso con el bien, la verdad y la construcción de una sociedad más justa y solidaria. Jesús enseñó con sus palabras y acciones que el amor al prójimo, el respeto y la compasión son fundamentales para transformar el mundo.

ONCE

Conocer a Jesús es conocer también su aporte a una nueva sociedad, donde las personas vivan en fraternidad, igualdad y reconciliación. Sus enseñanzas invitan a superar la violencia, el egoísmo y la discriminación, promoviendo una cultura de paz y servicio. Por eso, las Bienaventuranzas son consideradas un camino hacia la perfección humana, cultural y social, ya que orientan al ser humano a vivir con valores que favorecen el bienestar común y la convivencia armónica.

ACTIVIDAD

1- Lee la siguiente situación:

En un colegio, algunos estudiantes excluyen a un compañero por su forma de hablar y de vestir. Otros deciden ayudarlo, escucharlo e integrarlo en las actividades del grupo.

Reflexión 

• ¿Qué actitud se parece más a las enseñanzas de Jesús?
• ¿Qué Bienaventuranza podría relacionarse con esta situación?
• ¿Cómo se puede construir una nueva sociedad desde el colegio?

2- Actividad creativa

Escoge una de las siguientes opciones según el tema visto en clase:

• Elaborar un afiche sobre las Bienaventuranzas.
• Crear una historieta donde Jesús enseñe valores a los jóvenes.
• Diseñar un collage sobre la paz, la justicia y la solidaridad.
• Realizar una oración de su inventiva con reflexión sobre la voluntad del Padre.

3- Escribe un pequeño compromiso personal donde expliques:

• ¿Qué enseñanza de Jesús quieres aplicar en tu vida?
• ¿Cómo puedes ayudar a construir una mejor sociedad desde tu entorno?