lunes, 16 de febrero de 2026

CLASE DEL 16 DE FEBRERO

 BUENOS DÍAS

Fecha: 16 de febrero

Tema: segundo tema del primer periodo

Desarrollo: escribir lo consignado en el blog, cada grupo lleva taller para realizar en casa

NOVENO

El ser humano llamado a vivir en relación con el Padre Creador

El ser humano, desde la visión cristiana, no es un ser aislado ni producto del azar, sino una creación querida y amada por Dios. Está llamado a vivir en una relación personal, libre y consciente con el Padre Creador, basada en el amor, la confianza y la obediencia.

En la tradición bíblica, especialmente en el libro del Génesis, se expresa que el ser humano fue creado “a imagen y semejanza de Dios”, lo que significa que posee dignidad, libertad, inteligencia y capacidad de amar.

Esta relación con Dios implica:

  • Reconocerlo como origen y fin de la vida.

  • Vivir según sus enseñanzas.

  • Respetar la dignidad propia y la de los demás.

  • Cuidar la creación.

Además, en el cristianismo, Jesucristo es presentado como el modelo perfecto de relación con el Padre, enseñando a vivir en amor, perdón y servicio.

TALLER:

¿Qué significa que el ser humano fue creado a “imagen y semejanza de Dios”? (Ver Génesis).

¿Por qué se dice que el ser humano está llamado a vivir en relación con el Padre Creador?

¿Qué características tiene esa relación con Dios?

¿Qué se entiende por “vida en plenitud”? (Ver Evangelio de Juan).

¿Cómo se relaciona el amor con el proyecto de Dios?

DÉCIMO

El proyecto de Dios: la vida

El proyecto de Dios para la humanidad es la vida en plenitud. No solo la vida biológica, sino una vida con sentido, dignidad, justicia y amor.

Este proyecto se basa en:

  1. La vida como don: La vida es un regalo que debe valorarse y protegerse.

  2. La libertad: Dios da al ser humano la capacidad de elegir.

  3. El amor: El mandamiento principal es amar a Dios y al prójimo.

  4. La comunidad: El ser humano está llamado a vivir en fraternidad.

  5. La esperanza: La vida tiene una dimensión trascendente (más allá de lo material).

En el Evangelio según Evangelio de Juan, se expresa la idea de que la misión de Cristo es que las personas “tengan vida y la tengan en abundancia”, lo que resume el proyecto divino: una vida plena y verdadera.

TALLER:

1- Caso 1

Un joven decide ayudar constantemente a personas necesitadas, aunque sus amigos se burlen de él.

  • ¿Cómo refleja esta actitud el proyecto de Dios?

  • ¿Qué valores cristianos está practicando?

2- Caso 2

Una persona daña la naturaleza sin preocuparse por las consecuencias.

  • ¿Va esta acción en contra del proyecto de Dios? ¿Por qué?

  • ¿Qué relación tiene el cuidado de la creación con la relación con el Padre Creador?

3- Escribe un párrafo (mínimo 10 líneas) respondiendo:
¿Cómo puedo vivir el proyecto de Dios en mi vida diaria?

  ONCE

El sentido religioso y político del Éxodo 

El Éxodo, narrado en el libro del Éxodo y guiado por Moisés, relata la liberación del pueblo de Israel de la esclavitud en Egipto.

Sentido religioso

Significa que Dios libera a su pueblo de la opresión, muestra su poder y establece una alianza con él. Enseña que Dios quiere la libertad, la justicia y la vida digna para las personas.

 Sentido político

Representa la liberación frente a un sistema injusto y opresor. Es un símbolo de lucha contra la esclavitud y de construcción de una sociedad basada en leyes justas.

El Éxodo es un acontecimiento de fe y, al mismo tiempo, un símbolo de libertad y justicia para los pueblos.

TALLER:

  1. ¿Qué narra el libro del Éxodo?

  2. ¿Quién fue Moisés y cuál fue su misión?

  3. ¿Qué significa el Éxodo en el aspecto religioso?

  4. ¿Qué representa el Éxodo en el aspecto político?

  5. ¿Por qué el Éxodo es considerado un símbolo de libertad?

  6. Lee y responde:

    Situación:
    Un grupo de personas lucha pacíficamente para defender sus derechos ante un gobierno injusto.

    • ¿Cómo se relaciona esta situación con el sentido político del Éxodo?

    • ¿Qué enseñanza religiosa se puede aplicar?

martes, 10 de febrero de 2026

. LA ÉTICA, EL PROYECTO DE VIDA Y LOS DESAFÍOS ACTUALES DE LA FE

BUENOS DÍAS

Fecha: 10 de febrero

Tema: La ética, el proyecto de vida y la fe en el mundo actual

Desarrollo: Escribir cada grado lo consignado en el blog

NOVENO:

LA MORAL DE LA PERSONA

Toda persona posee una dimensión ética y moral que orienta sus decisiones y da sentido a su manera de actuar en el mundo. Esta dimensión no se limita al cumplimiento de normas, sino que expresa los valores profundos que guían la conciencia humana, como la justicia, la solidaridad, el respeto por la dignidad de los demás y el cuidado de la vida. Desde la fe, esta dimensión moral se ilumina con el Evangelio, que invita a vivir el amor, la responsabilidad y el compromiso con el prójimo.

DÉCIMO:

EL PROYECTO DE VIDA

La dimensión ética y moral se refleja en el proyecto de vida de cada persona. El proyecto de vida es el conjunto de sueños, metas y decisiones que vamos construyendo a lo largo de nuestra vida. Cuando la fe forma parte del proyecto de vida, nos ayuda a tomar buenas decisiones, a actuar con coherencia y a buscar no solo el bienestar personal, sino también el bien de los demás.

ONCE:

DESAFÍOS ECONÓMICOS, CULTURALES, ECOLÓGICOS PARA LA INCULTURACIÓN DE LA FE EN LA SOCIEDAD ACTUAL.

La inculturación de la fe consiste en vivir y expresar la fe dentro de la realidad actual. Esto significa poner en práctica los valores cristianos en la escuela, la familia y la sociedad, respondiendo de manera ética a los problemas del mundo. De esta forma, la fe se convierte en una guía para construir un proyecto de vida responsable y solidario


lunes, 9 de febrero de 2026

BIENVENIDOS

 BUENOS DÍAS

Soy la profe Marcela 

¡Bienvenidos a la clase de Religión!

A lo largo del curso reflexionaremos sobre la fe, los valores, el respeto por los demás, fortaleciendo nuestra dimensión espiritual y humana. Este será un espacio para darle sentido de nuestra vida. Compartiremos ideas con respeto, apertura y solidaridad. ¡Espero que sea un tiempo de crecimiento personal y comunitario!