lunes, 25 de mayo de 2026

CLASE DEL 25 DE MAYO

 BUENOS DÍAS

Fecha: 25 de mayo

Tema: Bienaventuranzas y aportes de Dios para una sociedad mejor

Desarrollo: Realizar todo lo consignado en el blog, llevan tarea para presentar en la próxima clase 

NOVENO

Las Bienaventuranzas proclamadas por Jesús de Nazaret representan un camino de vida basado en el amor, la justicia, la humildad y la paz. A través de estas enseñanzas, Jesús muestra que la verdadera felicidad no se encuentra en la riqueza o el poder, sino en la capacidad de servir, perdonar y actuar con misericordia hacia los demás.

DÉCIMO

La experiencia de Dios en Jesucristo permite comprender el valor de la dignidad humana y la importancia de vivir según la voluntad del Padre. La obediencia a Dios no significa imposición, sino compromiso con el bien, la verdad y la construcción de una sociedad más justa y solidaria. Jesús enseñó con sus palabras y acciones que el amor al prójimo, el respeto y la compasión son fundamentales para transformar el mundo.

ONCE

Conocer a Jesús es conocer también su aporte a una nueva sociedad, donde las personas vivan en fraternidad, igualdad y reconciliación. Sus enseñanzas invitan a superar la violencia, el egoísmo y la discriminación, promoviendo una cultura de paz y servicio. Por eso, las Bienaventuranzas son consideradas un camino hacia la perfección humana, cultural y social, ya que orientan al ser humano a vivir con valores que favorecen el bienestar común y la convivencia armónica.

ACTIVIDAD

1- Lee la siguiente situación:

En un colegio, algunos estudiantes excluyen a un compañero por su forma de hablar y de vestir. Otros deciden ayudarlo, escucharlo e integrarlo en las actividades del grupo.

Reflexión 

  • ¿Qué actitud se parece más a las enseñanzas de Jesús?
  • ¿Qué Bienaventuranza podría relacionarse con esta situación?
  • ¿Cómo se puede construir una nueva sociedad desde el colegio?

2- Actividad creativa

Escoge una de las siguientes opciones según el tema visto en clase:

  • Elaborar un afiche sobre las Bienaventuranzas.
  • Crear una historieta donde Jesús enseñe valores a los jóvenes.
  • Diseñar un collage sobre la paz, la justicia y la solidaridad.
  • Realizar una oración de su inventiva con reflexión sobre la voluntad del Padre.

3- Escribe un pequeño compromiso personal donde expliques:

  • ¿Qué enseñanza de Jesús quieres aplicar en tu vida?
  • ¿Cómo puedes ayudar a construir una mejor sociedad desde tu entorno?

lunes, 27 de abril de 2026

CLASE 27 DE ABRIL

 BUENOS DÍAS

Fecha: 27 DE ABRIL

Desarrollo: Cada grupo debe trabajar lo consignado en el blog

NOVENO

La alianza es un pacto entre Dios y su pueblo, los israelitas.

Dios hace esta alianza por medio de Moisés en el Monte Sinaí.

 En este pacto:

  • Dios promete cuidar y guiar a su pueblo.
  • El pueblo promete obedecer sus leyes.

Proclamación de los Diez Mandamientos

Dios entrega a Moisés los Diez Mandamientos, también llamados el Decálogo, escritos en tablas de piedra.

Es importante

  • Es una ley para vivir bien.
  • Enseña a respetar a Dios y a los demás.
  • Marca la relación entre Dios y su pueblo.

La alianza muestra que Dios ama y guía a su pueblo, y los Diez Mandamientos enseñan cómo vivir correctamente.

ACTIVIDAD
Representar por medio de dibujos los Diez Mandamientos de la ley de Dios

DÉCIMO

La misericordia de Dios

Desarrollo: Escribir lo trabajado en elñ blog y realizar el taller que se revisará en la próxima clase

Es uno de los conceptos más profundos de la teología y la espiritualidad, pero su significado más puro se encuentra en la etimología de la palabra y en su aplicación práctica en la vida humana.

A diferencia de la justicia (que da a cada uno lo que merece), la misericordia de Dios da lo que el ser humano necesita pero no merece.

  • Es la respuesta divina ante la fragilidad humana.

  • En el contexto, la misericordia es el antídoto contra el pecado: si el pecado rompe la unidad de la comunidad y la familia, la misericordia es la herramienta que permite la reconciliación y la reconstrucción de esos vínculos.

  • TALLER

Lee los siguientes versículos y responde:

  • Proverbios 15,1: "La respuesta amable calma el enojo, pero la palabra hiriente hace que aumente la ira".

  • Eclesiástico 3,12-14: "Hijo, cuida de tu padre en su vejez... aunque pierda el juicio, sé indulgente con él".

Pregunta: Escoge uno de los dos textos y explica cómo aplicarlo hoy mismo en una discusión con tus padres o hermanos. ¿Cómo cambiaría el resultado de la pelea si usaras esa "sabiduría"?

- Elabora un mapa conceptual que abarque todo el tema de acuerdo a lo entendido en clase.

ONCE

DIOS PERMANECE FIEL EN LA HISTORIA DEL PUEBLO ELEGIDO

La fidelidad de Dios significa que Él cumple sus promesas y acompaña a su pueblo, incluso cuando las personas fallan o se alejan.

 En la Biblia, Dios elige al pueblo de Israel y establece con él una alianza, basada en el amor, la confianza y el compromiso.

1.Momentos clave en la historia del pueblo elegido

  • Llamado de Abraham: Dios promete una gran descendencia.
  • Liberación con Moisés: Dios saca a su pueblo de la esclavitud en Egipto.
  • Alianza en el Sinaí: entrega de los mandamientos.
  • Los profetas: recuerdan al pueblo la fidelidad de Dios.

 A pesar de las dificultades, Dios nunca abandona a su pueblo.

La fidelidad de Dios en la tradición bíblica se comprende como su constancia en el amor y en el cumplimiento de sus promesas, expresada en la historia concreta del pueblo de Israel.

Este concepto está ligado a la alianza, que implica:

  • Compromiso mutuo
  • Responsabilidad ética
  • Relación permanente entre Dios y el ser humano

2. Desarrollo histórico-teológico

🔹 Patriarcas

  • Abraham: promesa de descendencia y tierra.
  • Isaac y Jacob: continuidad de la alianza.

🔹 Liberación

  • Moisés: Dios libera al pueblo de Egipto → fidelidad como acción histórica.

🔹 Monarquía y crisis

  • Reyes y divisiones del pueblo → infidelidad humana vs fidelidad divina.

🔹 Profetas

  • Isaías, Jeremías: denuncian injusticias y recuerdan la alianza.

La fidelidad de Dios no depende del comportamiento humano; es permanente.

3. Actividad 1

Lee y analiza:

Jeremías 31,3:
"Con amor eterno te he amado; por eso prolongué mi fidelidad contigo."

Responde:

  1. ¿Qué revela este texto sobre la naturaleza de Dios?
  2. ¿Cómo se expresa la fidelidad en este pasaje?
  3. ¿Qué relación hay entre amor y fidelidad?
  4. ¿Qué implicaciones tiene este mensaje en la actualidad?

4. Actividad 2

Analiza la siguiente idea:

“El ser humano es infiel, pero Dios permanece fiel.”

  • ¿Estás de acuerdo? Justifica.
  • Relaciónalo con situaciones actuales (sociales o personales).

lunes, 6 de abril de 2026

TEMAS SEGUNDO PERIODO

 BUENOS DÍAS

TEMAS 

Grado noveno

1-La moral de la persona.

2-Alianza y proclamación de los diez mandamientos.

3-Las bienaventuranzas como camino hacía la perfección humana, cultural y social.

4-Los sacramentos de la Reconciliación y de la Confirmación.

La moral de la persona

La moral de la persona se refiere al conjunto de valores, principios y normas que guían el comportamiento humano hacia el bien. No solo indica lo que está bien o mal, sino que también orienta las decisiones y acciones en la vida diaria.

  • Conciencia moral: Es la capacidad de distinguir entre el bien y el mal. Actúa como una “voz interior” que orienta nuestras decisiones.
  • Libertad: La persona es libre de elegir, pero también responsable de sus actos.
  • Valores: Son ideales como la justicia, la honestidad, el respeto y la solidaridad, que dan sentido a la conducta moral.
  • Responsabilidad: Cada acción tiene consecuencias, por lo que la persona debe asumirlas.

Grado 10

1-La experiencia religiosa y el sentido de la vida. El Humanismo y la religión.

2-La misericordia de Dios.

3-La experiencia de Dios en Jesucristo y la obediencia a la voluntad del Padre.

4-La misericordia, la mirada y el obrar del cristianismo.

La experiencia religiosa y el sentido de la vida. El Humanismo y la religión

Experiencia religiosa y sentido de la vida

La experiencia religiosa es la vivencia personal de relación con lo trascendente (Dios o lo sagrado). Esta experiencia ayuda a muchas personas a encontrar sentido a su existencia.

  • Responde a preguntas como: ¿Quién soy?, ¿para qué vivo?, ¿qué hay después de la muerte?
  • Ofrece esperanza, consuelo y propósito.
  • Promueve valores como el amor, el perdón y la compasión.

Humanismo y religión

El humanismo pone en el centro la dignidad y el valor del ser humano. Puede existir tanto en contextos religiosos como no religiosos.

  • Coincidencias:
    • Ambos valoran la dignidad humana.
    • Promueven la ética, la justicia y el bien común.
  • Diferencias:
    • El humanismo secular se basa en la razón y la experiencia humana.
    • La religión incluye la fe y la relación con lo divino.

Ambos pueden complementarse, ya que buscan el desarrollo integral de la persona.

 Grado 11

 1-Participación de la Iglesia en la consecución del bien común.

2-Dios permanece fiel en la historia del pueblo elegido.

3-Conocer a Jesús es conocer su aporte a una nueva sociedad.

4-Lo que hemos hecho de la Iglesia de Cristo.

Participación de la Iglesia en la consecución del bien común

La Iglesia (especialmente la Iglesia Católica) participa activamente en la construcción del bien común, es decir, en el bienestar de toda la sociedad.

  • Acción social: Apoya a los más necesitados mediante obras de caridad, educación y salud.
  • Defensa de la dignidad humana: Promueve los derechos humanos, la vida y la justicia social.
  • Educación en valores: Enseña principios éticos como la solidaridad, la paz y el respeto.
  • Promoción de la paz: Interviene en procesos de reconciliación y resolución de conflictos.

Su objetivo es contribuir a una sociedad más justa, solidaria y humana, inspirada en valores del Evangelio.